MONTESSORIPÄDAGOGIK IN DER GRUNDSCHULE
Hilf mir, es selbst zu tun
Im Bereich der Kind-Eltern-Rehabilitation werden die Kinder im Grundschulalter nach den pädagogischen Prinzipien von Maria Montessori unterrichtet. In jahrgangsgemischten Lerngruppen wird am Unterrichtsstoff der Heimatklasse gearbeitet. Ferner werden Lernfreude und Motivation erhöht oder wieder geweckt.
Auch chronisch kranke Kinder sollen Freude und Spaß am Lernen erleben. Die Materialien, die im Montessori-Unterricht zum Einsatz kommen, strukturieren Lernsituationen; sie regen zum Lernen an und führen die Kinder in selbstorganisiertes Lernen. Ein hoher Differenzierungsgrad wird durch das spezifische Montessorimaterial erreicht. So kann auf die individuellen Bedürfnisse der einzelnen Kinder eingegangen werden.
Die Kinder werden in ihrer Selbstständigkeit und in ihrem Selbstwertgefühl gestärkt. Kinder lernen sich zu organisieren; sie lernen Selbstverantwortung kennen.
Kinder werden bei uns für schulisches Lernen wieder motiviert. Lernen als spannende und angstfreie Phasen erleben zu können, ist Ziel dieses Unterrichtsgeschehens.
Die Idee Montessoris, dass die Kinder Akteure ihrer eigenen Entwicklung sind, wird in dieser Konzeption konsequent umgesetzt.
Klassenleitung
von links
Lehrerin Kerstin Jany
K e r s t i n . J a n y @ w z - k l i n i k e n . d e
Sonderpädagogik Julia Franziska Famulok
J u l i a F r a n z i s k a . F a m u l o k @ w z - k l i n i k e n . d e
Lehrerin Michaela Nothelfer (Diplom-Montessori-Pädagogin)
M i c h a e l a . N o t h e l f e r @ w z - k l i n i k e n . d e
Lehrerin Monika Morgenstern (Diplom-Montessori-Pädagogin)
M o n i k a . M o r g e n s t e r n @ w z - k l i n i k e n . d e
Sonderpädagogik Evelyn Bachler
E v e l y n . B a c h l e r @ w z - k l i n i k e n . d e
Lehrerin Sabrina Hildebrand
S a b r i n a . H i l d e b r a n d @ w z - k l i n i k e n . d e
Lehrerin Cathrine Weber (nicht auf dem Foto)
c a t h r i n e . w e b e r @ w z - k l i n i k e n . d e
